SEGURIDAD INFORMATICA PARA TODOS: Segunda Parte

Para entender la seguridad informática es importante conocer los diferentes puntos que la componen, y comencemos a manejar el lenguaje que caracterizará este tema de ahora en adelante. empezaremos por contestar a la pregunta: ¿que componentes están involucrados en la seguridad informática?

Aquí les dejo algunos de esos componentes y una breve descripción del mismo:

Redes sociales

Las redes sociales se han convertido en el nuevo contexto en que los adolescentes (y niños también) han ampliado su rango de alcance. El vertiginoso desarrollo de estas redes ha incrementado las amenazas a la seguridad y al cyberbulling, por lo que nos toca a nosotros orientar en su uso y alertar de las amenazas potenciales a menores.

Identidad digital

La identidad digital no se limita únicamente a nuestros datos personales, sino a todo aquel rastro que vamos conformando con el uso, acciones u omisiones en los diferentes servicios y comunidades de las cuales formamos parte en internet. De ahí la importancia de conformar una identidad digital consistente a la que nosotros hemos creado en el mundo real.

Cyberconvivencia

Nuestra libertad termina en donde comienza la de otros.  La convivencia sana, productiva implica no solo saber hablar sino saber escuchar al otro. Nuestros derechos como seres humanos existen con la intención de evitar que la familia humana sufra las consecuencias de los virus que no paran de amenazar a nuestra especie como el egocentrismo, o el complejo de superioridad que solo aparenta justificar el desprecio de aquello que nos es extraño o ajeno. 

Cybercivilidad

Ser civilizados significa saber convivir en armonía. Ser ciudadanos significa que todos somos iguales ante la ley. Hoy por hoy, la convivencia y la civilidad se viven también en el mundo virtual, traspasando fronteras. Allí también nos enamoramos, trabajamos, estudiamos, viajamos, compramos, y por supuesto, nos fortalecemos o nos debilitamos como seres humanos. Lo que se hace virtualmente no es distinto de lo que hacemos fuera de internet. Recordemos que no son las tecnologías las que nos benefician o perjudican. Son las relaciones humanas que establecemos las que a fin de cuentas definen ese bienestar.

Nos vemos en la siguiente entrega.

SEGURIDAD INFORMÁTICA Para Todos - Primera parte

Dirigido a: Alumnos, Padres de Familia, Maestros y público en general interesado en concientizarse de los riesgos y oportunidades de la vida digital.

MISIÓN:
 Promocionar el uso seguro de internet, así como el educar a nuestros niños y adolescentes en el uso responsable de las tecnologías nuevas y existentes. Por uso seguro queremos decir el ayudar a reducir las consecuencias del mal uso de las tecnologías a su alcance, evitando riesgos innecesarios. Pretendemos además, a través de las tecnologías cotidianas, promover su buen uso a través de buscar el bienestar físico y mental de los menores en lo individual y lo colectivo. Pretendemos llevar a los padres de familia, educadores y voluntarios en general a desarrollar el potencial de cualquier individuo ayudándolos a desarrollar sus habilidades sociales, cognitivas y emocionales preparándolos así para la vida. Somos promotores incansables de valores universales tales como la equidad, justicia, respeto, participación, igualdad, cooperación, los cuales deben permear y traspasar hacia las fronteras digitales, complementándolo con otros aspectos de la educación tales como la inclusión y la equidad de género. 

PROGRAMA: -
Seguridad informática – Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas
- Ciber ciudadanía – Derechos y deberes de los ciudadanos de internet
- Alfabetización digital – Por una normalización de criterios para el uso de los medios digitales

LAS CLAVES:
1. ¿Existen tecnologías que puedan limitar un contacto no deseado entre menores y otras personas?.
2. ¿Existen tecnologías que puedan limitar la habilidad de los menores para acceder o producir contenido inapropiado o ilegal en línea?
3. ¿Existen tecnologías que puedan ser usadas para facultar a los padres para tener un mayor control e información acerca de los servicios al que sus hijos acceden en línea?

Estas preguntas son las que ayudamos a responder, orientando adecuadamente a docentes, padres, niños y jóvenes en estas formidables tecnologías de socialización siendo incluso una parte indispensable para que los niños y jóvenes vivan una experiencia segura en Internet.

 Para saber cómo hacer llegar esta valiosa información a sus alumnos, empleados, personal docente o a tu familia, comuníquese por favor a NMS, dejándonos un mensaje con sus datos para comunicarnos con usted.

Windows 8: Curso Básico de Navegación

Muchos de nuestros clientes, incluso jóvenes que trabajan en áreas de Sistemas, nos han expresado su molestia respecto a la nueva interfase de Windows 8. Quienes ya han puesto las manos en un equipo de escritorio o portátil con Windows 8, pretenden seguirlo usando como si fuera Windows 7. Error. Es cierto, el sistema operativo está un poco mas orientado hacia aquellos equipos que cuentan con pantalla táctil. Sin embargo, les aseguro que navegar con teclado y mouse sigue siendo de lo mas sencillo y realmente gratificante. La interfase de Windows 8 es intuitiva y rápida y permite navegar entre los bloques o tiles como se les conoce en inglés de manera muy sencilla. Las dudas mas frecuentes que han hecho que incluso los usuarios regresen al ya conocido Windows 7, son: ¿Como me salgo de esta aplicación y entro a otra sin cerrarla? ¿Cómo cierro la aplicación? ¿Cómo apago el equipo? ¿Que hago? auxilio!. No se preocupen ya, pensando en todo eso, hemos armado un breve curso práctico de Windows 8 en el cual aprenderán a dominar los gestos básicos (si usan un mouse tipo tapete) o un mouse convencional, el teclado, y una visión general de las características y potencial de Windows 8. Este curso está orientado a niños. jóvenes y adultos que deseen aprender rápidamente, ya sea porque esta Navidad pasada les trajo Santa Clós un equipo con Windows 8, o una tablet con el sistema operativo. El curso es 100% práctico y tiene cupo limitado. Pero no se preocupen, estaremos impartiéndolo a partir de la última semana de febrero y durante todo el mes de marzo en las fechas que se publiquen. Anótense y dominen Windows 8 ya!.

Europa rechazó el ACTA hace una semana, México lo firma

Una semana después de que en Europa fue negado el polémico Acuerdo Comercial contra la Falsificación (ACTA) porque podría atentar a la privacidad de los consumidores, las libertades y la libre información, el gobierno de Felipe Calderón firmó este miércoles, en representación de México, el polémico acuerdo.

La Cofetel y el Senado también han manifestado el rechazo al acuerdo que ha sido acusado reiteradamente de restringir las libertades de internet en el mundo.

El documento fue firmado por el embajador de México en Japón, Claude Hellerante el gobierno de ese país, depositario del Acuerdo el cual busca detener el comercio ilegal de productos piratas y/o falsificados, incluyendo su distribución masiva por medios digitales, informó el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).

El propósito del acuerdo es “de combatir de manera más eficiente el problema de la falsificación y piratería en materia de marcas, invenciones, obras intelectuales y artísticas”, informó Notimex.

El diario Reforma informó que los países que han firmado este acuerdo son: Australia, Canadá, Corea, Estados Unidos, Japón, Marruecos, Nueva Zelanda, Singapur y la Unión Europea.

El pasado 4 de julio el diario El País informó que el ACTA fue rechazado “por  goleada: 478 votos en contra, 39 a favor y 165 abstenciones son el resultado de la votación en el pleno del Parlamento Europeo”.

Polémica por el acuerdo
De acuerdo a Notimex, el IMPI aclaró que el ACTA no violenta los derechos humanos reconocidos por la Constitución y por los Tratados Internacionales de los que México es parte.
El IMPI mencionó que el Estado deberá ceñirse además a la legislación secundaria que el Congreso de la Unión emita en la materia, donde se reforzará la observancia y respeto irrestricto a dichos derechos fundamentales, tales como la libertad de expresión, el derecho a la legalidad, la privacidad de datos, el debido proceso y el acceso a la información y a la cultura.
Por tanto, la aplicación del ACTA, afirman, no generará un ambiente de vigilancia o monitoreo a las actividades que se realizan cotidianamente en plataformas como Internet, ni para revisar o incautar equipos de cómputo ni reproductores personales de audio o video
Según el IMPI, el ACTA provee un marco general de buenas prácticas de observancia y cooperación internacional que protege los trabajos, la creatividad, las exportaciones y el bienestar de los mexicanos, y se constituye en un instrumento equitativo y razonable frente a otros derechos.
El IMPI refirió que el ACTA surge en momentos en que México enfrenta un grave problema de falsificación de marcas y de piratería en distintas ramas industriales, que involucra desde prendas de vestir, calzado deportivo, música y cinematografía hasta productos que atentan contra la salud y seguridad de los consumidores, como medicamentos, bebidas alcohólicas, tabaco y autopartes.

La fuerza de tarea para proteger a nuestros niños y adolescentes en línea

Muchos jóvenes han integrado completamente el internet a su vida diaria. Para ellos, el internet es un espacio positivo y poderoso para socializar, aprender, e involucrarse en la vida pública. Junto con los aspectos positivos del uso de internet, vienen también riesgos a la seguridad, incluyendo los riesgos de solicitudes sexuales, acoso en línea y bullying; exposición a contenido problemático e ilegal.


El grupo de trabajo en redes sociales, compuesto por 50 procuradores, solicitó a la fuerza de tarea determinar hasta que punto las tecnologías actuales podrían ayudar a identificar estos riesgos a la seguridad en línea, con un enfoque en particular a la redes sociales.

Para responder a esta solicitud, la fuerza de tarea reunió a líderes proveedores de internet, sitios sociales, académicos, educativos, organizaciones para la seguridad infantil y políticas públicas, así como a desarrolladores de tecnología. La fuerza de tarea consultó extensivamente con investigadores líderes en el campo de la seguridad en línea para jóvenes y con expertos en tecnología así como también buscó la retroalimentación por parte del público.

La fuerza de tarea produjo tres documentos básicos: 1) Literatura relacionada con investigación relevante en el campo de la seguridad juvenil en línea que documenta lo que se sabe y lo que resta de ser estudiado respecto al asunto; 2) un reporte del Consejo Asesor de Tecnología, el cual tiene en revisión las 40 tecnologías enviadas a la fuerza de tarea; y 3) el Reporte Final que resume el trabajo conjunto, analiza los documentos previos, así como los remitidos por 8 sitios líderes en redes sociales señalando sus esfuerzos de incrementar la seguridad a menores y proporciona una serie de recomendaciones de cómo abordar este asunto de aquí en adelante.

Dada la naturaleza de la fuerza de tarea, este no es un documento consensuado, y debe ser leído en conjunto con la declaraciones por separado de los miembros de la fuerza de tarea incluídos en la sección de apéndices.

Inicialmente, la fuerza de tarea reconoció que no podría determinar cómo las tecnologías ayudarían a promover la seguridad para menores en línea sin antes establecer un claro entendimiento de los riesgos que los menores enfrentan, basado en la examinación de la mas rigurosa investigación hecha. La fuerza de tarea requirió un consejo asesor de investigación que comprediera a investigadores líderes en su campo para conducir una revisión exhaustiva del trabajo hecho a la fecha. La revisión de la literatura existente muestra que los riesgos que los menores enfrentan en línea son complejos y con múltiples aristas y no son en buena parte de los casos, diferentes a aquellos que enfrentan fuera de línea, y que en la medida en que crecen mos menores mismos contribuyen a algunos de los problemas. En términos generales la investigación a la fecha muestra:

- Depredación sexual de adultos hacia menores tanto en línea como fuera de ella, permanece como una preocupación constante. Depredación sexual en todas sus formas, incluyendo cuando éstas involucran violación como un crimen abominable. Investigación basada en casos de explotación de menores previos al boom de las redes sociales. Esta investigación encontró que estos casos involucran típicamente jóvenes en etapa pos-pubertal que estaban concientes de que tendrían un encuentro con un adulto con el propósito de involucrase en alguna actividad sexual. La fuerza de tarea hace notar que debe hacerse una mayor investigación concerniente a las actividades de ofensores sexuales en las redes sociales y otros ambientes en línea y exhorta a los cuerpos policiacos a trabajar con los investigadores para tener más información disponible al respecto. Los jóvenes reportan requerimientos sexuales de menores por menores más frecuentemente, pero estos también están poco estudiados y poco reportados a las fuerzas del orden, y no forman parte por lo regular de las pláticas acerca de la seguridad en línea.

- Bullying y acoso, mas frecuentemente de compañeros, son las amenazas mas frecuentes que los menores enfrentan tanto en línea como fuera de ella.

- Internet incrementa la disponibilidad de contenido objetable, problemático e ilegal, pero no siempre aumenta la exposición a menores. Exposición no requerida a pornografía ocurre, pero auqellos con mayores probabilidades de exponerse son aquellos que la buscan, como en el caso de aquellos menores de mayor edad. La mayoría de las investigaciones se enfocan en la pornografía y contenidos violentos, pero existe preocupación acerca de otros contenidos, incluyendo pornografía infantil y el contenido violento pornográfico y problemático que los mismos jóvenes generan.

El ambito legal de las redes sociales

Todo este tiempo, ha existido una tenue línea entre abogados y los medios (redes sociales). El hecho de que exista tanta información hecha pública, puede persuadir a los despachos de saltar al barco. Esa misma vacilación sin embargo, proporciona algunas pistas de cómo los medios sociales pudieran ser usados por abogados en el futuro.
Las redes sociales son revolucionarias. Todos, incluyendo personas de la tercera edad, adolescentes ni se diga, están en línea de una u otra manera. Pero probablemente, no se te ha ocurrido darte una vuelta por el twitter de algun abogado que conozcas o leer alguno de sus blogs.
Mas y mas despachos e individuos están en línea. Para entender un poco de hacia donde se encaminan las redes sociales, empresas de investigación americanas se han dado a la tarea de hablar con abogados duchos en el tema para ayudarnos a leer los asientos del café, si ustedes me lo permiten.

¿Como encajan las redes sociales en la ley?

---

Las nuevas tecnologías usualmente representan problemas para los abogados, no por sus complejidades técnicas, sino porque es intrincado averiguar como tratar con ellas en el ámbito legal.
Un consultor de redes sociales, abogado, ha comparado el mundo virtual en línea como el Viejo Oeste, porque nadie sabe a ciencia cierta como aplican las leyes en él. Mientras que la mayor parte del comportamiento en línea puede ser adecuadamente gobernado por el sentido común, existen algunas limitantes técnicas: ¿Cómo incluyes un aviso legal en un tweet de 140 caracteres?. Difícil, no?.
Dado que las redes sociales existen virtualmente, o sea en línea, están sujetas a las leyes de cada estado o país donde la información sea accedida. Este principio del acceso universal es parcialmente el porqué las redes sociales y el internet no han podido converger en un solo campo jurídico.
Es probable que esta confusión será resuelta sentando precendente, a excepción de cualquier replantamiento radical de las leyes que gobiernan internet actualmente, parece que los asuntos legales de las redes sociales serán mejor entendidas como casos a medida que los casos individuales se vayan presentando y se vayan planteando diferentes escenarios de resolución.

---

Las redes sociales como evidencia

---

En Estados Unidos se comienza a vislumbrar a las redes sociales siendo usadas como evidencia o información de respaldo en algunos casos. Por supuesto, México en su singular ubicación geopolítica y financiera seguirá ese derrotero previamente marcado.
Todo comienza por el jurado. La selección del mismo o sea el proceso de filtrar a aquellos candidatos que pudieran resultar parciales, ha sido tradicionalmente limitada a entrevistas, verificación de referencias, historial laboral, etc., pero se dice que "las redese sociales ya están siendo usadas para probar a los miembros del jurado.".
Los abogados han comenzado a obtener información de redes sociales tales como Facebook y LinkedIn para ver que compañias, marcas o afiliaciones puedan tener los miembros del mencionado jurado. Esot se ha constituido en el primer paso obligatorio para aquellos sistemas legales socialmente involucrados.
En términos de la evidencia legal, las redes sociales se parecen mucho a aquellos correos electrónicos hechos públicos. Prácticamente todas las redes sociales son publicas en cierta medida, haciendo todavía mas fácil el recolectar información de acusados y demandantes. "Y tiene sentido, si puedes usar un correo electrónico como evidencia, ¿porqué no un post de Facebook?."
De hecho, fotografías y actualizaciones recientes han sido utilizadas para atrapar a aquellos que han mentido respecto a dias de ausencia laboral por enfermedad o por incapacidad. Como por ejemplo, el hecho deque alguien llame falsamente para reportarse enfermo y que posteriormente postee fotos propias festejando con amigos, ¡del mismo dia!.
Dicha actividad en las redes sociales puede ser incluso usada como coartada, como en el caso conocido de Rodney Bradford, el adolescente de Brooklyn cuyos posts sobre antojos nocturnos de pan caliente, lo salvó de ser acusado de robo.
Con aquellos casos que defienden o persiguen, los abogados 'sociales' deben considerar el impacto potencial en un cliente respecto a lo que vienen haciendo en Facebook, Twitter, LinkedIn, etc. Lo cual comienza a convertirse en una norma.

---

Desarrollando relaciones fuera de línea

Extrañamente, existe una solución análoga a todo este asunto de los medios sociales.
Todos los abogados con los que se platicó dijeron que las redes sociales fueron más efectivas para crear relaciones fuera de línea, es decir, en el mundo real. En otras palabras, internet les ayudó a conocer mas gente real lo cual no hubiera sucedido de otra manera.
Algunos abogados duchos en esta materia mencionaron que las han usado como herramientas de distribución, lo cual les ha permitido conectarse con gente a la que nunca hubieran conocido.
Esta nueva manera de ver las cosas incluso ha resultado para otros abogados en incluso pensar en posibles alianzas gracias a los contactos hechos a través de Twitter, por ejemplo.

Liderazgo y nuevos prospectos

Es entonces que esta nueva generación de abogados recomiendan la apertura de blogs promocionando sus respectivas especialidades y experiencia, estableciendo una marca y una identidad.
De hecho algunas firmas han ido mas allá con un rediseño total de su sitio web, integrándolo a las redes sociales en cada página del perfil de cada uno de los socios del despacho legal, esencialmente agregando la presencia de las redes sociales a su página principal. Esto se vislumbra como el siguiente paso natural para las firmas de abogados, al menos en Estados Unidos, donde las redes sociales no es una entidad externa, sino una parte crítica de la identidad de una persona moral, como lo es un despacho de abogados.
Las redes sociales ayudarán a encontrar clientes y crear un tema para iniciar una conversación. Una genuina y activa presencia en redes como Twitter puede ayudar a alcanzar nuevos clientes e incluso nuevos socios con los cuales colaborar posteriormente. Las mismas reglas aplican: Honestidad, conversaciones productivas y conexiones reales. Las redes sociales no son plataformas de ventas, aunque a menudo ayudan al negocio.

---

Algunas buenas ideas

---

Parece que las mas grandes predicciones de como los abogados usarán las redes sociales será lo normal. Mas allá de un parteaguas tecnológico, nuestros gurús han predicho que las cosas que ahora se ven como actitudes innovadoras (conectarse con clientes en linea, blogs de bufetes, etc. Se convertirán en algo cotidiano.
Y esto no nos sorprende. La mayoría de las buenas ideas inician como algo sorprendentemente innovador y luego se convierten en algo cotidiano a medida que mas gente se da cuenta de que son realmente buenas. Eso implica sin embargo que aquellos abogados que ya están subidos en la ola, no solamente están en el camino correcto, sino que están delante de la competencia. He dicho.

Computación e Inglés - Analfabetismo Contemporaneo

Para muchos individuos de mi generación era imperativo obtener un título profesional. La presión familiar era sutil pero contundente.  “si no tienes una profesión, no serás nadie en la vida”. Este tipo de frases eran una sentencia que a gente tan inquieta como yo realmente nos pesaban. A principios y mediados de los 70’s muchos de nosotros tuvimos contacto por primera vez con una computadora a través de un juego de video que mostraba en la TV (blanco y negro en mi caso durante muchos años) dos barritas a cada lado, una raya mas grande en medio y un cuadrito que semejaba una pelota. Lo jugamos un rato y posiblemente terminó arrumbado en un rincón poco tiempo después. Si nuestros padres hubieran vislumbrado tan siquiera como un sueño de opio lo que sucedería diez años después por culpa de lo que contenía este aparatejo, Microsoft e Intel hubieran sido una S.A. de C.V. Bueno, se vale soñar.


Como resultado de la presión de nuestros tradicionalistas padres, al cabo de los años una vez alcanzada nuestra “edad productiva” muchos acabaron es disciplinas muy ajenas a lo que deseaban, y en el menos peor de los casos, subempleados, haciendo que muchos nos enfrentáramos al hecho cada vez más común de que el tener una profesión universitaria no era garantía de seguridad y estabilidad económica. En buena medida esta “saturación” del mercado laboral profesional en diversas areas fue de alguna manera solucionado con el apoyo del gobierno a la preparación técnica especializada posterior a la educación secundaria. Al menos nos heredaron algo bueno.


A pesar de estos hechos, a principio de los 90’s la educación en general adolecía de una preparación específica en áreas tales como la computación e inglés. La educación en estas áreas fue hasta hace unos años solo para unos cuantos que podían pagar los altos costos de educarse específicamente en cualquiera de las dos o en ambas. En la actualidad afortunadamente ambas materias han permeado incluso a la educación pública haciendo indispensable ambos conocimientos en cualquier profesión u oficicio en el que nos desempeñemos.


El dominio de ambas disciplinas ya no es posible considerarlas como optativas o simplemente como una ventaja competitiva en el ámbito laboral. Hace algunos años, siendo aún estudiante del ITM, un maestro de Algoritmos y Programación nos comentaba acerca de un estudio realizado por la ONU respecto a las lenguas que se hablarían en el planeta en un futuro no muy distante. Dichas lenguas serían: Inglés, Español y Lenguajes de Computación; dependiendo del cual fuera el que se dominara, sería la posición del individuo en esa sociedad. Podríamos incluso ser osados al parafrasear aquella famosa frase, pero con una pequeña modificación: “La programación os hará libres”. Se las dejo para meditar.


El inglés como segundo idioma todavía ofrece mayores posibilidades laborales a aquel que lo domina que al que no. La computación, en todo su amplio contenido, ofrece grandes posibilidades a aquel que domina las aplicaciones mas populares y las herramientas mas comunes. Ni que decir de aquel que profundiza un poco mas y conoce diversos sistemas operativos y puede incluso administrar una red.


Si podemos de alguna manera calificar la ausencia del conocimiento computacional o del inglés como segundo idioma, no exageraríamos al definirla como analfabetismo contemporaneo, una variación de lo que sería no saber leer o escribir en nuestros días, que dicho sea de paso todavía se presenta en nuestra sociedad. Actualmente muchas empresas se preocupan por educar a sus empleados en ambas disciplinas con maestros que acuden al lugar de trabajo a impartir sus conocimientos, ofreciendo una posibilidad de superación única que desafortunadamente no muchos aprovechan. En los años por venir serán conocimientos que no solo nos garantizarán un lugar en el sector laboral o un mejor salario a nosotros, sino proveerán a nuestros hijos con el ”mínimo necesario” para los retos que deberán superar. No podría asegurar a ciencia cierta si será posible que vislumbremos cómo serán los años por venir dada la vertiginosa velocidad con que se dan los cambios en nuestros tiempos actuales pero con un poco de sentido común podríamos afirmar que la verdadera preparación para el futuro sigue y seguirá siendo la que se da en el seno familiar. Con el conocimiento técnico no hay problema, éste se puede adquirir sobre la marcha.


Ahora en estos tiempos, es muy fácil aprender cualquier cosa. Es cierto que la mayoría de nosotros no somos dados a ser autodidactas pero con un poco de esfuerzo y dedicación es posible lograr grandes cosas. Si la computación es un tabú mayúsculo para usted, no se atemorice por colocar sus manos sobre un teclado y un ratón . Usted tiene el control y en muy poco tiempo puede dominar cualquier programa que usted desee. Ahora es posible encontrar libros de facil aprendizaje y en español de computación e incluso para aprender inglés. Si tiene el dinero, pague un curso específico de un programa en especial como primer paso y después pudiera continuar por si mismo, si así lo desea. Atrévase a entrar al fascinante mundo de la computación. Después, será como usar el tostador o el micro. Incluso mas sencillo.